MUHARREM YELLİCE
TÜRKOLOG
mail_outline : myellice07@hotmail.com
Diğer Makaleler
- Zaman , Mekan, Madde ve Evren
- Biraz Felsefe (5)
- Kant'ta idealizm Mekan ve zaman
- Yeni Yıl İnançları
- Evrene İki Farklı Bakış
- Kırcami ve Planlama
- Eğitim Anlayışımıza Felsefi Bakış
- Atilla Roma’da
- Sokağıma Asfalt Döküldü
- Sanayi ve İnsan
- Çanakkale Ruhuyla Zamanda Gezinti
- Gönül Dostları Gurubu
- Yeni Müfredatta Post Modernist Anlayış...
- Devlet Terörü ve Hukuk
- Tanrı’nın Peygambere İhtiyacı Var mı?
- Yel Ana - Ayaz Ata - Noel Baba
- Çuvaşlar
- Yel Ana- Ayaz Ata-Noel Baba
- İnsan –Düşünce- Hukuk
- Bir Gezi Gözlem
- Ben Tüm Darbeleri Yaşadım
- Ziya Gökalp'in Fikirleri
- Oruç'un Son Günü
- Ziya Gökalp Türkçülüğün Öncü Düşünürü
- Tevfik Fikret
- Mehmet Akif İttihatçı, İslamcı
- Namık Kemal'i Anlamak
- Nâzım Hikmet (1902-1963) (6)
- Nâzım Hikmet (1902-1963) (5)
- Nâzım Hikmet (1902-1963) (4)
- Nâzım Hikmet (1902-1963) (3)
- NÂZIM HİKMET (1902-1963) (2)
- Nâzım Hikmet (1902-1963) (1)
- İslamda Tebliğ ve Cihat
- Biraz Felsefe -10-
- Avrupa Adaleti
- Biraz Felsefe -9-
- Biraz Felsefe 8
- Biraz Felsefe 7
- Biraz Felsefe 6
- Biraz Felsefe 5
- Biraz Felsefe 4
- Biraz Felsefe 3
- Biraz Felsefe 2
- Tanrı Algısı
- Darbe Teşebbüsü Oldu Ne Yapalım'
- Darbeden Turan'a
- Darbe'nin Düşündürdükleri
- Darbe Üzerine
- Dubai Kazan Biz Kepçe (5)
- Abu Dabi'den Dubai'ye Çölde Yolçuluk (4)
- Umman'dan Abudabi'ye Çöller'de Yolculuk ( 3)
- Muskat'ta İlk Gün (2)
- Umman'a Hareket (1)
- Şehirde Düğün
- Köyümde Düğün
- Hurafelerle Anlatılan Çanakkale
- İstiklal Marşı Şiirinin Tahlili
- Zamanda Kadın
- Eğitime Pedegojik Bakış
- İslamda Tasavvuf Var mı ?
- Tasavvuf Nedir?
- 2016'ya Tasavvuf Sohbetiyle Girdim
- Yaş Günü'm...
- Sagalasos'ta Bir Gün
- İslam İnancındaki; Değişik Damla,
- Öğretmenler Günü
- Tarihin İzinden Atatürk'e
- Oruç?un Son Günü
- Kabe'de dördüncü gün
- Mekke-Cum
- Mekke'de İkinci gün (2)
- Anneler Gününün Düşündürdükleri
- Medine'den Mekke'ye Yolculuk ( 1)
- Yaşar Kemal'i Uğurlarken
- Türk Ailesinin Gelişimi (II)
- Ailenin Gelişimi
- Yeşilköy'de İki Türbanlı Gelin
- Akan Zamanda Türk'e Kısa Bakış
- 19. Eğitim Şurasının Düşündürdükleri
- Bu Dünyada Kadınların Hali Ne Olacak
- Milli Eğitimimizin Son 91 Yılı
- Atatürkçülük ve İlkeleri
- Tarihimizde Açılımlar ve Bugünkü Açılım Süreci
- M.Ö.12 .Yılından Günümüze, KURBAN
- Alamut Kalesi ve Hassan Sabah
- "İŞİD " ve düşündürdükleri
- İnsan
- Osmanlıda Rüşvet
- Türklüğün 500 yıllık aydınlık mücadelesi
- Semerkant'tan ayrılırken
- İsrail'in Düşündürdükleri
- Tarihimizde Ağustos Ay'ı
- Hz. İbrahim'den Evrensel Değerlere Büyük Hor
- Sansür ve ANSAN
- ANSAN
- Bin Yıllık Doğulu Zihniyetimizde Ne Değişti?
- Bir Sabah Vakti Adrasan
- Adrasana Ateş Düştü
Eğitim Anlayışımıza Felsefi Bakış
Yeni nesilleri geleceğe taşımada öğretmen önemlidir.
Öğretmenlik yeryüzünün en eski mesleğidir.
Tarihi gelişim içerisinde hep öğretmen vardır.
Tarihi gelişim içinde bir yığın meslek yok olmasına rağmen,
Öğretmenlik mesleği hep var olmuştur.
Gelecekte de var olacaktır.
Öğretmen toplumun eğitilme ihtiyacını karşılayandır.
Öğretmenliğin toplumda özel bir yeri vardır.
Son 40 yıldır öğretmen davranışları açısından,
Öğretmene duyulan güven, açısından toplumda,
Derin yaralar açılmıştır.
Şimdi hiçbir veli;
Çocuğunu öğretmene “ Eti senin kemiği benim anlayış ile teslim etmez”
Öğrencinin gözünde öğretmenin değerinin,
“Verdiği saat ücreti ile orantılı olması üzücüdür”.
Toplumlarda üzerinde öğretmen emeği olmayan hiçbir kişi yoktur.
Onun için kutsal bellenmiştir
Bu meslek.
Eflatun “Gökten Tanrı yere inse, mutlaka öğretmen olurdu”
Lafını boşa söylememiştir.
Atatürk “Milletleri kurtaranlar yalnız ve ancak öğretmenlerdir
Ve
Yeni nesil sizin eseriniz olacaktır.”
Demiştir.
Yeni nesil ve yeni geleceği öğretmenler şekillendirecektir.
Görevlerini çağdaş ve akli değerlerle yerine getirmeyen toplumların
Öğretmenleri O milletin yok olmasına sebep olurlar.
Herşey eğitimdir.
Eğitimin ordusu da öğretmendir.
Her eğitilmişte öğretmenlik yapamaz.
Öğretmenlik bir San’attir.
Başka mesleklerden eğitilmişlerin öğretmen olarak görevlendirilmeleri,
Siyasi olarak hızlandırılmış eğitimlerle üç ayda öğretmen olarak,
Eğitilip okullarda görevlendirilen kişiler bu mesleğe büyük zararlar vermiştir.
Nitelikli öğretmenlerin yetiştirilememesi,
Ülkemizin kabuğunu bir türlü kıramamasına sebep olmuştur.
Bu kabuğu, muassır medeniyet seviyesine ülkemizi taşıyacağımıza inancım tamdır.
Modern manada ilk öğretmen yetiştiren okul,
Çapa Yüksek Öğretmen Okuludur.
16 Mart 1848
1924 ‘de öğretmenlik mesleği yasa ile tanımlandı.
Atatürk ”Öğretmenler sizin başarınız
Cumhuriyetin başarısı olacaktır” dedi.
Cumhuriyet devrinde Köy Enstitüleri
Öğretmen okulları, iki yıllık dört yıllık
Eğitim Enstitüleri Eğitim Fakülteleri
Yüksek Öğretmen Okulları açılarak
Öğretmen yetiştirmeye devam olunduysa da,
Bugüne kadar öğretmen açığı kapatılamamıştır.
1950’lerde kurtarmaya gittiğimiz Güney Kore
Yaptığı eğitim reformlarıyla teknolojik alanda,
Otomotiv ve elektronik sektörlerinde
Dünyada söz sahibi oldu.
Biz soralım kendimize
Dünyada söz sahibi olduğumuz saha hangisi?
Olumlu bir cevap bulamıyorsak
Öğretmen yetiştirme metodlarımızda
Bir sıkıntı olduğu mutlaktır.
1982 ‘de 2547 sayılı Yüksek Öğretİm
Kanunu ile öğretmen yetiştirme görevini
Milli Eğitim Bakanlığı YÖK’e devretti.
Bocalama oldu. YÖK’le Milli Eğitim koordinasyon sağlayamadı.
Yapılan gayretler, yeni Eğitim Fakültelerinin kurulması,
Ön görülen öğretmen kalitesinin zedelenmesinden başka bir işe yaramamıştır.
Şuandaki toplumdaki anlayış
1940 yıllarındaki yetişen öğretmene özlemdir,
Bu ne kadar acıdır.
Niteliğe önem vermeden, ihtiyaç fazlası oluşumların,
Öğretmen olarak atanmasına devam edilmektedir.
Bu seviyede 700 bin öğretmen adayı
Atanmayı beklemektedir.
Yani Türkiye’mizde alelacele yetişmemiş öğretmenler,
Yetişmiş gibi işlem görmektedir.
Bu anlayış Türk milletinin geleceğini katl etmektedir.
İyi yetişmemiş öğretmenlere geleceğini teslim eden bir millet.
“Muassur medeniyet seviyesine ulaşamaz”
Ülkemizin geleceği için,
Yeni nesli yetiştirecek öğretmenlerin kaliteli olması lazımdır.
Tüm öğretmenlerimiz iyi yetişmeli ki,
Velilerimiz,
İyi öğretmen, iyi okul aramamalıdır.
Eğitimin kalitesi, iyi öğretmenle artar.
Öğretmenin,
Bilim anlayışı yüksek olmalı
Akla önem vermeli,
Çağdaş, demokrat, üretken, ekip çalışmasına önem veren,
Değişen şartlara uyumlu olmalı.
Eğitim teknolojilerini uygun şekilde kullanabilmeli,
Öğrenmeyi öğretmiş olmalı.
Mesleğe adanmışlık duygusunu yaşamalı
Özgüveni yüksek, Atatürk ilke ve devrimlerini özümlemiş olmalı,
Öğrencilerinin iyi yetişmelerini,
Ülke çıkarı olarak algılamalı,
Tarih bilinci gelişmiş olmalı
Üretken, yaratıcı, problem çözen demokratik bireyler yetiştirmek.
Yapılanmacı öğretim anlayışıdır
Bu.
Eskiden davranışçı öğrenme vardı.
Hal ve gidişi iyi olacak öğrencinin
Boyun bükücü itaat edici kul ,
Yapılanmacı metodla öğretmen
öğrencinin bilgi, beceri ve deneyimlerine dayalı yeni şeyler üretmesini hedefler
Öğrenenler,
Öğretmenin rehberliğinde,
Yaparak, yaşayarak bilgiye kendileri ulaşır.
900 yıllık medrese eğitimi anlayışındaki dayatmacı öğretmenin,
Yumruk ve not ile korkuttuğu, öğrenen algısından,
Öğretmen hala kurtulamamış
Eğitimde öğretim demokratlaşamamıştır.
Bu noktada öğretmen yetiştiren kurumların eksikliği söz konusudur.
Eğitim veren öğretmenlerin pedagojik bilgileri,
Öğrencilere problem çözme becerilerini kazandıracak güçte değildir
Öğrencilerimize;
Yaratıcılık, sorgulayıcılık
Problem çözme, kimlik ve kişilik geliştirme
Becerilerini kazandıramıyorsa eğitim sistemi,
O
Eğitim dünyevi ve çağdaş değildir.
Anaokullarındaki çocuğu,
Öbür dünyanın gizemi ve
Korkutuculuğu hakkında
Hayali şeyler anlatan;
Bir yapıya müsaade eden
Siyasi anlayışların,
Uzun hedeflerde varacağı nokta
Karanlıktır, hüsrandır.
Görünenden görünmeyene
Yaşanandan yaşanmayana
Gerçekten hayale doğru geliştirilmelidir eğitim ve öğretim
Çocuklarımızın beyin yapısı hazırlanan müfredatlar güzel olsa da,
Ne yazık ki uygulamada keyfilikler gözlenebiliyor.
Ne yazık ki,
Cumhuriyet idealinin kurduğu eğitim kurumları 1945’lerden sonra darbelendi.
Yok edildi.
Şuanda da öğretmen eğitiminde,
Kaliteyi artıramadığımız gibi
Aksine düşüyor.
Gelişmiş ülkelerdeki öğretmen yetiştirme seviyesini yakalayamadık.
Fransa’ daki öğretmen akademileri
Benim hayalimdir.
Az gelişmiş beyinlerle uygulanabilir mi?
Bilmem.
Köy Enstitüleri gibi öğrenci seçilerek alınır.
Maaşları yüksektir.
Eğitim bakanlığına bağlıdır.
Bizde hemen siyasallaşır.
Siyasi kadroların arka bahçesi haline gelebilir.
Her güzel şeyi sulandırma becerisine sahip bir milletiz
Ne yazık ki?
2010 yılında orta öğretime öğretmen yetiştiren
“Tezsiz mastır” programlarının kapatılması,
Niteliksiz, pedagoji formasyonu yetersiz öğretmenlerin atanması
İle geleceğe yön veren çocuklarımızın beyinleri planlanmaktadır.
Türk eğitim tarihi,
Türk eğitim felsefe ve sosyolojisini bilmeyen,
Pratik bilgisi hiç olmayan
Teorik bilgisi yetersiz öğretmen yetiştirir hale gelmiştir.
Türk eğitim sistemi 2010 tarihinden sonra…
19. Milli eğitim şuarası kararlarıyla
Önümüzdeki yıllarda
Birde Osmanlıca dayatması ile
Karşı karşıya kalacağız.
Bir gecede cahil olmuşuz.
Mezar taşlarını okuyabilmeli imişiz.
Üçbin yıllık Göktürk Kitabelerini,
Nakşeden Türk alfabesi,
Arap harflerine dönüşürken
Senin zihniyetin bu kadar
Tepki verdi mi?
Milli direnç gösterdi mi?
Bir bakıver
Tarih denilen
Eski
Zamana…
MAKALE Yorumları
EN ÇOK OKUNAN
- Enç’ten 55 proje vaadi
- Cumhurbaşkanı Yardımcısı Oktay’dan, hal yasası açıklaması
- Çavuşoğlu’ndan ittifak açıklaması
- Çevreci Komşu Kart’ta 3 milyona doğru
- Böcek son sözünü söyledi: "Ya Semih, ya ben"
- Alanyaspor yönetiminden ilginç iddia
- Antalyalı Esnaf Beştepe’de
- TEAMDER'in yeni başkanı Prof. Gölbaşı
- DTO meclisinde, ‘Deniz varsa hayat vardır’ anlatıldı
- Kayıp Buse için dere yatağı kazılıyor
- Düşünen Yazar OlmakÖZKAN ÇİFTÇİ
- Menderes Türel gibi başkanERDOĞAN KAHYA
- Antalyaspor\'da şaşkın oyunTURGAY ALP
- Katılımcı enteraktif belediyelerin tam zamanı ...HÜSEYİN BARANER
- Doğanın dengesini bozduk…DR. CABİR ERTUĞ
- “Krize Dayanıklı Turizm”PROF. DR. TUNCAY NEYİŞÇİ
- Antalyaspor Konya\'da kayıpYAVUZ BAŞAR
- Yaşam Yolundaki KöşetaşlarımHÜSNÜ ÜNVER
- Diyanet İşleri Hallet Şu işleriDOÇ. DR. İBRAHİM BAYKAN
- Bu kadarı fazlaERDOĞAN KAHYA
